Economics Is the 'Just Right' Liberal-Arts
Major
By DAVID COLANDER
Like many liberal-arts institutions, Middlebury College, where I teach, has a problem: Too many students want to be economics majors. Economics enrollments keep growing, and adding more faculty members to the department seems to only increase the demand. The rumor on the campus is that if the college actually provided enough professors to meet the demand for economics courses, it would have to change its name to the Middlebury School of Economics.
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If the economics major's popularity is not due to its intellectual dynamism or connection to business, to what is it due? I suspect a mundane explanation: It is the "just right" major. By "just right" I mean that the economics major provides the appropriate middle ground of skill preparation, analytic rigor, and intellectual excitement that students look for in a major, and that employers look for when hiring students.
1 comentario:
Buenas noches Doctor. Me parece un texto acertado, que levanta el ánimo a los economistas, sobretodo en estos momentos tan duros de crisis. Me parece válido el comentario de que las personas estudian economía lo hacen para tener una ventana con la que ven y analizan al mundo, porque es una materia interdisciplinaria, que básicamente tiene una interacción muy fuerte con otras materias, en especial de Ciencias Sociales.
Sin embargo, una de las impresiones que los economistas dan al exterior, es que no aportan nada, sino que se pasan analizando lo que va a pasar. A modo muy personal, considero que no es así. Considero que en este preciso momento es muy útil ser economista, porque ellos tienen la facultad y la preparación para prevenir a gobiernos o empresas sobre las acciones que se deben tomar en esta época de crisis.
Sin embargo, sería muy interesante que también la población en general tuviera información básica sobre qué hacer en tiempos de crisis o cómo administrar la economía del hogar... a modo interactivo, de ser posible, también pudiera hacerse un tríptico sobre la economía del hogar y que sea distribuido en secundarias o bachilleratos. Porque ¿cuántos gastos que se hacen son precisamente necesarios? Un economista pudiera darnos grandes ideas sobre este aspecto.
Todos sabemos de sobra que el gobierno nunca tiene dinero, sin embargo, el Consejo de la Comunicación lo pudiera hacer... si lo hiciera, tal vez cambiaría la patética imagen que tengo de esa organización.
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