Como parte de mi proyecto sobre Alfabetismo Financiero y Ahorro en México les comparto este documento que reporta los resultados de una encuesta aplicada a alumnos de preparatoria en la Ciudad de México y el Edo de México.
La encuesta mide el nivel de alfabetismo financiero con distintas definiciones o enfoques así como las habilidades matemáticas.
Alfabetismo Financiero en Jóvenes de 15 a 18 años en preparatoria
Un mundo crecientemente los individuos tienen menor capacidad para tomar decisiones óptimas debido a la falta de conocimientos sobre conceptos básicos financieros. Esto conduce a equivocaciones en decisiones claves que se toman a lo largo de la vida. El analfabetismo financiero es mayor en la población joven que es financieramente poco sofisticada. La OECD incluyó un cuarto módulo en su prueba PISA sobre alfabetismo financiero desde el 2012. En este trabajo estudiamos los niveles de alfabetismo financiero de jóvenes mexicanos entre 15 y 18 años en preparatoria. Utilizamos una encuesta siguiendo la metodología de la OECD y el enfoque de Lusardi y Mitchell, la cual se aplicó a estudiantes en el DF y el Estado de México. En general, los resultados muestran un bajo nivel de analfabetismo financiero, principalmente en mujeres y estudiantes de escuelas públicas.
